Nos municípios citados foi feito um trabalho com alfabetizadores e coordenadores de turma, trabalho esse que envolveu os temas como a responsabilidade do alfabetizador e do coordenador de turma; trabalhamos o preenchimento das fichas; falamos sobre a carga horária dos bolsistas em sala e nas reuniões de planejamento; entregamos a resolução aos coordenadores, enfim, tudo referente a 4ª etapa. No município de Pedro Alexandre o trabalho foi diferente dos outros, trabalhamos diretamente com os coordenadores de turma, tanto das entidades quanto da prefeitura, mostrando como se faz um planejamento, mostrando a importância das visitas e passando as informações positivas e negativas que os alfabetizadores pontuaram no ato das visitas.
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